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#2078
Proponer un Plan de acción para la educación ambiental en la...
T.2005.17
#2079
Incidencia de los objetos distractores en el cumplimiento de...
T.2005.16
#2080
Determinar la influencia de los resfrescos Light y normales ...
T.2005.25
#2081
Determinar el efecto de la hipersecreción de testosterona en...
T.2005.24
#2082
Elaboración der un diseño de almacenamiento de hidrógeno obt...
T.2005.23
#2083
Estudiar el nivel de conocimiento de una población de hombre...
T.2005.22
#2085
Modificar un motor para que funciones con etanol como combus...
T.2005.26
#2086
Proponer un Plan para la Introducción al Mercado y la Comerc...
T.2005.27
#2087
Determinar la influencia de los dibujos animados como Los Si...
T.2005.32
#2089
Estudiar los efectos de las computadoras y videojuegos en la...
T.2005.30
ID Imagen Información Cota Estado Acciones
#2078
Proponer un Plan de acción para la educación ambiental en la comunidad del CSLC
T.2005.17 Disponible
Activo
#2079
Incidencia de los objetos distractores en el cumplimiento de una tarea (Caso de ratones)
T.2005.16 Disponible
Activo
#2080
Determinar la influencia de los resfrescos Light y normales con cola sobre individuos hembras (Cricetus cricetus)
T.2005.25 Disponible
Activo
#2081
Determinar el efecto de la hipersecreción de testosterona en pollos machos jóvenes
T.2005.24 Disponible
Activo
#2082
Elaboración der un diseño de almacenamiento de hidrógeno obtenido a partir de un proceso de electrólisis de agua para su posible uso como combustible
T.2005.23 Disponible
Activo
#2083
Estudiar el nivel de conocimiento de una población de hombres y mujeres entre los 20 y 60 años del Municipio Chacao, Edo. Miranda, Venezuela acerca de la escopolamina o burundanga
T.2005.22 Disponible
Activo
#2085
Modificar un motor para que funciones con etanol como combustible para disminuir el índice de contaminación
T.2005.26 Disponible
Activo
#2086
Proponer un Plan para la Introducción al Mercado y la Comercialización del Amaranto en Venezuela
T.2005.27 Disponible
Activo
#2087
Determinar la influencia de los dibujos animados como Los Simpsons y South Park, sobre el vocabulario de los adolescentes con edades entre 15 y 18 años del CSLC
T.2005.32 Disponible
Activo
#2089
Estudiar los efectos de las computadoras y videojuegos en la visión de una población adolescente con edades entre 13 y 17 años del CSLC
T.2005.30 Disponible
Activo

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